Projets 2002/2003

Sortie pédagogique lors du Bicentenaire de la Légion d'honneur et intervention au collège

Accueil de la délégation tahitienne du lycée de la Mennais de Papeete

La prévention au collège

Réalisation d'un CD-ROM avec la 3ème D production de l'atelier Culturel : le XXème siècle.

Réalisation de CD-ROM en 4ème N.T.A

L'association sportive du collège : rencontres et évènements

La 3°D, encadrée par Mme Petit et Mr Chailloux, va partir cette année à la découverte des métiers. Il s’agira pour les élèves de découvrir les différents métiers, de se mettre en démarche de recherche, d’aborder et d’explorer le monde du travail. Un premier temps, celui de la recherche et de la découverte, principalement au CDI, sera suivi d’une mise en forme plus concrète qui donnera lieu à l’élaboration d’un CD ROM.

Projet pour les 3° : l’histoire des solutions

Les 3°A 3°B et 3°C, dans le cadre de leur cours de technologie, viennent par petits groupes de 4 ou 5, et à tour de rôle, se documenter sur un moyen de communication sur lequel ils devront produire un dossier et, éventuellement un site. Sont ainsi traités le fax, la poste, l’ordinateur, le téléphone etc... Les élèves vont ainsi mieux comprendre l’évolution des moyens de communication et des technologies et en mesurer les conséquences dans notre vie quotidienne.

Itinéraire de Découverte

La clase de 4°C revient cette année en IDD sur les Jeux Olympiques : les élèves partent à la recherche des origines des Jeux, dans la Grèce Antique. Ils font également des recherches sur les premiers sports représentés dans les Jeux de la Grèce Ancienne...

La 4°B, elle, se lance dans la correspondance électronique : les élèves vont échanger sur internet avec d’autres jeunes de leur âge, l’occasion pour eux de découvrir d’autres cultures et de s’ouvrir aux autres !

Projet Découverte de la Chine

La 5ème B part, elle, à la découverte de la Chine cette année : après s’être informés sur cet immense pays à la culture riche et diversifiée, les élèves de cette classe ont choisi un aspect culturel et vont réaliser un dossier sur celui-ci : ils travaillent ainsi sur les traditions chinoises, les bouliers, les jeux stratégiques, la calligraphie, la cuisine, les vers à soie, les arts martiaux...Des ateliers vont être mis en place tout au long de l’année autour de ces thèmes, une fois par mois, pour permettre aux élèves de mieux comprendre tout ce que la Chine nous a apporté...

Atelier communication

16 élèves de la classe de 6°C participent cette année à l’atelier Communication : au programme cette année, des reportages au sein de l’2cole primaire et du collège sur les activités et projets menés cette année. Le mardi après midi, pour la partie technique, et le vendredi matin pour la rédaction et la préparation des sujets, ils se retrouvent au CDI ou en salle multimédia pour jouer aux journalistes...

Voyage en Andalousie (Espagne du 15 au 22 Octobre 2004

Création d'un club UNESCO

Projet intergénérationel

Projet IDD Poésie en 5ème A

Projet Eco citoyenneté

Le Forum des métiers

Retour

Retour accueil

Projet d'Action Educative :
Education ouverte sur le monde

Les disciplines se décloisonnent lors des temps d'IDD pour permettre aux élèves de se pencher sur les réalités de notre monde. Les temps du midi et les partenariats associatifs vont permettre d'enrichir les connaissances de tous, enfin des actions au cours de l'année vont donner la possibilité aux élèves de s'investir en tant qu'acteur dans leur école et auprès de leurs camarades. (6ème, 5ème)

Ils participeront ici à la construction d'une citoyenneté solidaire et internationale.

Projet intergénérationnel :
du passé et des vieilles chansons

En 5ème,

les IDD, les Itinéraires de Découverte

SOS h²o : l'eau sur ma planète : Prendre conscience des inégalités d'accès à l'eau potable et sa répartition dans le monde, des moyens nécessaires pour traiter l'eau potable ainsi comprendre l'essence du développement durable.
5 écoles dans le monde
Le commerce équitable et citoyenneté internationale : Connaître les réalités économiques et sociales des pays en voie de développement à travers la production des matières premières. Comprendre les notions d'équité et de droits de l'homme qui expriment les principes fondateurs du commerce équitable.
Les jeux et l'espace